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出門上班時搭電梯遇到隔壁家的姐姐,看到她提的新包包款式我好喜歡,

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時事新聞報你知1

「請賦予公辦民營實驗大學法源」,民間實驗教育聯盟及多個辦學單位今天聯合呼籲,公立學校委託民間經營條例及學校型態實驗教育條例,應同步延伸至大專院校,是大學教育多元化的一雙趐膀。台灣除了追求卓越的綜合大學外,小而精美的實驗學院是未來相當可行的方向。民間實驗教育聯盟指出,實驗教育向上延伸到大學階段,可以補目前台灣高等教育政策及大學類型太單一的不足,同步讓公立學校委託私人經營條例及學校型態實驗教育實施條例向上延伸至專科以上階段,既可以讓未來部分私校退場校地校舍回捐地方政府後,賦予各級政府規劃辦理小型公立或公辦民營創新大學的配套,「它們更猶如高教多元化的一雙趐膀」,讓台灣的大學樣貌有機會展趐飛翔與蛻變。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }

#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }至於其它原專科以上學校全部或部分委外,民間實驗教育聯盟表示,如各界仍有疑慮,民間實驗教育辦學單位認同立法委員顧慮,暫時不列入,待它日有實際需要再行立法。


時事新聞報你知2

大學招聯會決議,107學年度起學測單科0分,也可參加甄選入學,但總採計分數不得為0級分,另108學年度起,音樂、美術、體育等術科校系可不採計學測成績,考生就能不用參加學測,考招新制引發外界關注,擔心恐衝擊高教品質。教育部長潘文忠今天表示,學習歷程檔案是要看學生過去三年對於自身有興趣科目的學習狀況,不會再像以前只看考科。至於考科「5選4」,則是希望學生可以更有彈性的學習,並讓學生在學習歷程檔案的參與,可以被看到。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }

#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }潘文忠指出,大學在選才端上有各自考量,但對國家整體發展來講,「希望學生不要永遠被鎖在必修科目上,讓視野非常狹窄。」針對新考招制度,教育部會整體向外界說明。教育部高教司長李彥儀表示,新的多元招生方案希望讓高三學習能夠完整,因此把申請入學逐年往後延,延後到高三課程結束後進行。另外,將以學習歷程檔案作為申請入學參採,且是多資料、「重質不重量」的學習歷程。她表示,各大專校院未來將審核學生的學習歷程檔案,必須非常專業化,因此教育部在大學成立專業招生辦公室,大學端要有一群專業的人,分析系所招生特色,設定不同檢定和篩選機制。李彥儀說,今年有17個學校成立專業招生辦公室,明年預計達到20至25個學校,目前規畫是從倍率篩選比較多的學校開始成立,這些學校是最需要有專責的人員協助各系。李彥儀指出,教育部之前核定招聯會方案,學測考科從原來五科必考,改為五選四,以減輕學生什麼都要考的壓力。至於外界傳零級分也可以上大學,李彥儀表示,以前零級分都不能申請入學,零級分未來就有機會上大學,給學生多一些機會,但學校還是會有檢定門檻。她以106學年度為例,五科學測零級分的人數分別是國文5人,英文3人,數學85人,自然4人,社會3人。教育部長潘文忠,大學在選才端上有各自考量,但對國家整體發展來講,「希望學生不要永遠被鎖在必修科目上,讓視野非常狹窄。」圖/聯合報系資料照 分享 facebook




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